
博才咸嘉小学副校长吴辉辉表示,本次活动旨在借助智能技术打破教研时空壁垒,推动资源共建共享,促进教师专业成长。课堂示范环节,湖南省小学数学名师工作室首席名师旷海彬老师执教《地图着色》一课。课堂上,旷海彬以生活化问题引导学生主动探究,通过猜想、验证与思辨,生动演绎了以学生为主体的深度教学,为观摩的教师提供了高质量范例。
接下来的研讨环节,在“咸聊吧”轻松开放的对话氛围中,旷海彬与四校教师代表围绕数学教育“应当重方法还是重探索”,在线上线下展开研讨。旷海彬表示:“技巧永远教不完,比知识更重要的是保护好奇心,带领孩子探索世界。”通过研讨,老师们认识到,数学教育的核心价值在于培养学生的理性精神、逻辑思维与探索勇气。
“此次教研不仅是技术赋能的有效验证,更是跨校教研协同模式的一次创新实践。它打破了校际壁垒,促进优质资源的实时流转与深度对话,为构建区域教研发展共同体提供了可行范例。”博才咸嘉小学教育集团相关负责人表示,将继续深化技术与教研的融合,构建更加开放、智慧的教研新生态,助推教师专业发展与教育质量提升。举报/反馈
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